U utorak, cijela je naša Škola zamukla i zamrla, pogledavali smo se u šoku i nevjerici jer se vijest o njegovom iznenadnom odlasku doimala nevjerojatnom i nemogućom.

Kako da umre radost koje je on bio toliko pun, kako da umre smijeh koji je obilno prelijevao prostorima Škole, kako da umre razigranost i razdraganost našeg prijatelja kojemu je svaki dan bio nova igra i prilika da sebe daruje drugima?

Naš dragi kolega i prijatelj, Žilijat Perović, rodio se 1958.godine u Zenici, gdje je završio osnovnu i srednju školu, a zatim i Elektrotehnički fakultet u Zagrebu.

Družili smo se s dragim prijateljem i kolegom profesorom gotovo dvadeset godina i ni u jednom trenutku nismo pomislili da će nas tako naglo i neočekivano napustiti, a još prošli tjedan dijelili smo iste učionice, smijali se u zbornici, prepričavali anegdote o našim učenicima…

Znamo da sve ono što nam je dao zauvijek ostaje s nama, ipak mi bi htjeli NJEGA, a njega nema, kao da se skrio, a mi ga uzalud tražimo… Našem prijatelju više nećemo moći uzvratiti osmijeh, prihvatiti njegovu šalu…On nas je zauvijek napustio.

Dragi naš Peroviću: VELIKO HVALA.

Dana 01.prosinca 2011.godine otvoren je KABINET ZA OBNOVLJIVE IZVORE ENERGIJE I MODERNE TEHNOLOGIJE U ELEKTRIČNIM INSTALACIJAMA.

Osnovni cilj uređenja ovog Kabineta bio je poboljšanje uvjeta školovanja naših učenika u, inače, deficitarnom, zanimanju ELEKTROINSTALATER i to od I. do III. razreda, kao i povećanje energetske efikasnosti, te podizanje ekološke svijesti kod svih naših učenika, ali i zaposlenika, a u bliskoj budućnosti i mogućnost uvođenja novih zanimanja za potrebe tržišta rada.

Dana 29. studenoga 2011.godine učenici II-C razreda, s profesoricom hrvatskog jezika Jadrankom Režek i knjižničarkom Dragicom Kvesić, posjetili su Hrvatsku akademiju znanosti i umjetnosti.

 Posjet je organiziran u okviru ovogodišnjeg Školskog  kurikuluma i  projekta školske knjižnice  „Moj grad, moja domovina – posjeti  kulturnim institucijama lokalnog i nacionalnog značaja“ čiji je cilj  poticanje učenika na razvijanje  pozitivnog odnosa prema kulturnim i nacionalnim vrednotama.

Učenici su imali stručni obilazak zgrade ( s posebnim osvrtom na Baščansku ploču) i Strossmayerove galerije starih majstora.